新編語文教材9.1起全國投入使用　有哪些變化？

教育部統(tǒng)一組織新編了義務教育道德與法治、語文、歷史教材，將于9月1日在全國投入使用。根據(jù)三科教材統(tǒng)編統(tǒng)用、三年實現(xiàn)全覆蓋的要求，2017年秋季學期，全國所有地區(qū)小學一年級和初中一年級使用統(tǒng)編教材，2018年覆蓋小學初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。

據(jù)介紹，道德與法治教材按照“由近及遠、由淺入深、螺旋上升”原則，從家庭—學校—社區(qū)—國家—世界生活場域逐步拓展，選取學習素材，突出德法兼修，強化實踐體驗，全面系統(tǒng)地落實社會主義核心價值觀。語文教材采取“語文素養(yǎng)”和“人文精神”兩條線索相結合的方式編排教材內(nèi)容。“語文素養(yǎng)”重在聽、說、讀、寫基本知識和能力，“人文精神”重在選文的思想性，發(fā)揮語文學科獨特的育人價值，以文化人。歷史教材按照“點”“線”結合的方式編排教學內(nèi)容，“點”是具體生動的重大歷史事實，“線”是社會發(fā)展演變的基本規(guī)律，通過歷史學習培養(yǎng)學生唯物史觀，了解和熱愛祖國的歷史和文化，增強愛國主義情感，堅定社會主義信念。

“部編本”教材注重落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，語文教材所選古詩文數(shù)量有所增加，體裁多樣。小學有古詩文129篇，初中有132篇，其中以古詩詞為主，如《木蘭詩》、《憫農(nóng)》、《游子吟》、《出塞》、《過零丁洋》、《示兒》，還有一些文言文，如《愚公移山》、《

與此同時，“部編本”教材注重強化革命傳統(tǒng)教育，語文教材收錄了大量革命傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，如《紀念白求恩》、《為人民服務》、《清貧》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔》、《狼牙山五壯士》、《開國大典》、《黃河頌》、《我愛這土地》等文章。歷史教材專門有2冊系統(tǒng)講述中國共產(chǎn)黨建立、發(fā)展，領導社會主義革命、建設和改革的史實，涉及老一輩革命家40多位；完整介紹了中國抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)、全民族抗戰(zhàn)到最終勝利14年的史實，強調(diào)了中國戰(zhàn)場對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出的巨大貢獻和中國共產(chǎn)黨在全民族團結抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用。道德與法治教材講述了革命領袖、英雄人物、革命事件、革命故事等具有代表性的內(nèi)容，繼承和發(fā)揚“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”、“兩彈一星精神”、“載人航天精神”等。

為開闊學生視野、培育科學精神、增進文化理解力，語文教材注重汲取人類優(yōu)秀思想文化精華，選取來自不同國家的名家名篇。選文涉及革命領袖和歷史人物如列寧、高爾基，科學家如居里夫人、法布爾，自然和人文景觀如荷蘭的牧場、埃及的金字塔。選入的知名作品如高爾基的《海燕》、雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》、培根的《談讀書》、安徒生的《皇帝的新裝》、笛福的《魯濱孫漂流記》等。義務教育語文教材中選入的外國作品約占總篇數(shù)的10%。

“部編本”教材從2012年啟動，到2017年全部完成編寫工作，歷時五年。