近日，濟南市華山第三小學為了增強學生體質(zhì)，強健體魄，響應(yīng)“陽光體育運動一小時”的號召，力邀華山街道應(yīng)急大隊（公益崗）退役軍人，為全校學生組織了一場，為期一周的軍訓進校園活動。
華山退役軍人應(yīng)急大隊領(lǐng)導顏京芝與華山三小校領(lǐng)導共同組建了國防教育活動領(lǐng)導小組。
決定以“增強少先隊員的國防意識，提高集體榮譽感”為主題。激發(fā)少先隊員的責任感，使命感，激勵他們的愛國之心，報國之志，為目的的教育活動。
在活動中以給學生軍訓隊列為契機，讓他們了解軍隊文化，培養(yǎng)令行禁止，吃苦耐勞，一切行動聽指揮的良好作風。
但使學子終有成，鐵血亦有柔情時！
(退伍軍人)教官們以律己之姿律人，言傳身教，親自示范，手把手為學生糾正基本動作。剛與柔，秩序與稚嫩，相互之間亦是一道交錯而懸的彩虹，熠熠生輝，散發(fā)著希望的光芒。
通過短期的軍事訓練行為，愛國教育和實施軍事化管理，激發(fā)學生愛國、愛校的熱情，增強組織性和紀律性。同時培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，從而不畏懼各種困難和挑戰(zhàn)，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。
在這有限的時間里，教官們希望學生掌握一定的紀律知識。學習軍人一切行動聽指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)，在出操時做到有秩序，守紀律，統(tǒng)一規(guī)范，基本形成軍事化管理。
以軍事化訓練為基礎(chǔ)，加強對學生的愛國主義教育，集體主義教育。增強班級體的凝聚力，促進良好班風、學風的形成。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念，錘煉學生的意志品質(zhì)，為今后的教育教學工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
不斷提高學生的綜合素質(zhì)，以嶄新的精神面貌投入到新的學習生活當中。
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